【摘要】：本论文围绕小学生在信息技术环境下自主探究能力为主题展开问卷调查，基础教育质量的优劣，与小学生的素质水平有很大关系，在了解学生对自主探究学习的态度和认识，以及在信息技术环境下影响自主探究的因素的调查，分析各方面的原因等等，最后，根据调查分析提出相应的对策。
【关键词】：小学生； 信息技术环境； 自主探究学习； 影响因素
【Abstract】： The issue used questionnaire to research the theme which is in the development of inquiry-based learning capabilities in information technology courses. The comprehensive quality of the primary students will affect the quality of elementary education.Knowing the attitude and knowledge about initiative inquiring learning and exploring the influence of the main factors,analyzing the factors and so on.At the end, improving learners better service to provide effective basis and support.
【Key words】：Primary school students; the IT environment; Initiative inquiring learning; influencing factors
研究主要通过问卷调查的方式，结合文献资料法，对常熟市元和小学各年级的学生进行了抽样调查。常熟市元和小学是属于教育水平中等的小学，教育基础设施建设比较完善，但又不是整个城市最先进的。学生的智力水平也趋于中等，学校对课业的要求并不是非常严格，学生们可以良好的支配自己的课余时间，自主探究学习的时间比较充足。该小学的各个情况都处于中间水平，所以问卷调查的结果具有普遍性，能成为研究小学生自主探究能力的一个比较客观的依据，根据元和小学研究调查得出的结论，对于一般情况下的小学都有一定的推广作用。
运用Excel软件，以及借助了问卷星在线问卷调查平台进行数据分析。内容主要是：影响常熟市元和小学学生自主探究学习的原因来自哪里？对使用信息技术手段进行探究学习的态度以及利用信息技术手段自主探究学习的情况怎么样？得出相关结论，探讨其中存在的问题，并对信息技术环境下的探究学习提出相关的建议。
