摘要:国家在教育教学领域实施信息技术应用推广，推动了课堂教学改革的深入发展，对课堂的教学结构、策略、内容以及教学信息交流和互动、师生角色定位等课堂教学秩序和模式产生了积极的影响。然而，由于师生间面对面的信息交流在时间和空间上相对减少等消极因素的存在，可能导致师生间的意识距离拉大，运用信息技术进行教学多数流于表面，并没有实现以信息技术促进师生互动从而改善教学效果的初衷。因此，本文通过对运用信息技术来促进师生深层互动的策略研究，论述了信息技术对教学领域的重要影响力，使信息技术服务于教学。
关键词信息技术；师生深层互动；网络教学
目录
摘要
Abstract
引言-1
1师生深层互动的重要性与现状-1
1.1师生深层互动的含义-1
1.2师生深层互动的重要性-1
1.3目前师生互动的现状-2
2缺乏师生互动的原因-2
2.1传统的观念束缚-2
2.2使用多媒体教学的出现的问题-2
2.3师生关系的僵化-3
3利用信息技术促进师生深层互动的策略-3
3.1加强网络教学-3
3.2在课堂上正确使用信息技术-4
3.3利用信息技术改变师生关系的僵化-4
结论-5
参考文献-6
致谢-7
