网络教育游戏对中学生创新思维能力的培养_现代教育技术.doc

  • 需要金币500 个金币
  • 资料包括:完整论文
  • 转换比率:金钱 X 10=金币数量, 即1元=10金币
  • 论文格式:Word格式(*.doc)
  • 更新时间:2015-05-18
  • 论文字数:7672
  • 当前位置论文阅览室 > 教育教学 > 现代教育技术 >
  • 课题来源:(小花老师)提供原创文章

支付并下载

摘要:当今社会,培养学生的创新精神和创新能力,不仅是学校素质教育的核心,也是时代对教育提出的要求。网络教育游戏是将教育思想与网络游戏相结合的一种新型的数字化教育游戏和教学方法,它伴随着网络技术和计算机技术的发展而出现,是一个时代进步的产物,也是一个时代科技发展、教育进步的重要标志。

本文通过分析中学生思维发展特点和网络教育游戏特点的基础上,挖掘出网络教育游戏促进中学生思维发展所能起到的有益作用,努力使网络教育游戏的设计融重视学生思维发展的理念与教学内容于一体,使网络教育游戏真正成为促进中学生创新思维和创新能力发展的有效教育手段。

关键词 网络教育游戏;创新思维;创新能力

 

目录

摘要

Abstract

1 绪论-1

1.1 创新思维的概念-1

1.2 培养中学生创新思维的必要性-1

2 网络教育游戏的特点和发展现状-2

2.1 网络教育游戏的特点-2

2.2 我国网络教育游戏发展现状-2

3 网络教育游戏对中学生思维发展的推动作用-3

3.1 有助于培养中学生的创造性思维能力-3

3.2 有助于培养中学生的形象思维能力-3

3.3 有助于培养中学生的发散思维和聚合思维能力-4

3.4 有助于促进中学生个性思维能力的发展-4

4 网络教育游戏对中学生创新思维能力培养的具体策略-4

4.1 游戏主题设计明确-4

4.2 设计多种游戏角色-5

4.3 设计多种任务与问题情境-5

4.4 游戏的设计中要有适当的帮助机制-6

4.5 建立多元化的评价机制与奖励方法-6

结论-7

致谢-8

参考文献-9