摘要：在信息技术飞速发展的今天，信息在人们生活中越来越重要，这种时代背景和环境下信息技术教育在教育中有着举足轻重的地位。算法与程序设计模块作为高中信息技术课程教学的重难点之一，就更应引起人们的正视。本文通过对算法与程序设计课程内容及教学现状的阐发，提出了多条教学的原则以及如何进行有效教学的方法和策略，旨在降低学习的难度，激发学生的学习兴趣和积极性，使学生的综合信息素养得以进步，并且对如何获得和处理信息有一定的领会，学生在分析和解决题目过程中，发展逻辑思维能力，对学生此后的成长起到了良好铺垫的作用。
关键词：信息技术，算法与程序设计，教学策略
目录
摘要
Abstract
1 绪论-5
2 高中信息技术算法与程序设计的课程分析-5
2．1 算法与程序设计教材分析-5
2．2 算法与程序设计教学目标-6
2．3 算法与程序设计开设的必要性-6
2．4 算法与程序设计重点-6
3 高中信息技术算法与程序设计的教学现状分析-6
3．1 高中信息技术算法与程序设计的教学现状-6
3．2 高中信息技术算法与程序设计存在的问题-7
4 高中信息技术算法与程序设计的教学原则-8
4．1 循序渐进原则-8
4．2 启发性原则-10
4．3 情境教学原则-10
4．4 主体性原则-10
4．5 趣味性原则-11
5 高中信息技术算法与程序设计的教学策略-11
5．1 整合迁移学科知识内容-11
5．2 深度研究课程思想-11
5．3 激发学生学习兴趣-12
5．4半成品加工法-12
5．5 任务驱动法-13
5．6 以竞赛的方式让学生主动学习-13
5．7 利用不同的教学媒体辅助教学-14
结论
参考文献
致谢
