摘 要：幼儿攻击性行为是指用语言或者行为对他人、自身或者物进行破坏性行为，如踢人，骂人，扯人，打人，抢夺他人的东西等。攻击性行为不仅影响幼儿的身心健康，容易造成社交障碍，而且一定程度上影响了教师教学和家庭生活。造成攻击性行为的原因既有生理因素，心理因素，也有家庭环境及家庭教育模式的因素，社会环境因素。依据这些因素提出了相应地教育策略，减少和控制幼儿攻击性行为的发生。
关键词：幼儿，攻击性行为，原因，教育对策
目录
摘要
Abstract
1 幼儿攻击性行为的定义及特点-3
2 幼儿攻击性行为的表现-4
2.1 身体侵犯-4
2.2 言语攻击-5
3 幼儿攻击性行为的成因-5
3.1 生理因素-5
3.2 心理因素-6
3.3 家庭因素-7
3.4 社会环境因素-8
4 幼儿攻击性行为的教育对策-10
4.1 创设良好环境，控制环境和传媒的影响-10
4.2 引导幼儿掌握合理的宣泄方式-10
4.3 引导幼儿进行移情换位-11
4.4 提高幼儿的自控能力-12
结 论-13
参考文献-14
致 谢-15
