摘要：近年来随着社会的发展，教育越来越受到重视，对教育的质量要求也越来越高，提高小学课堂师生互动的效率是提高课堂教学质量的关键。当前小学课堂中师生互动存在着互动对象不公平、互动方向单一、互动深度缺失、互动广度偏窄等问题，影响了小学课堂教学质量，因此研究小学课堂师生互动问题十分有必要。本文通过对小学课堂师生互动存在问题的分析，探讨有效的师生互动对策，以促进小学课堂师生互动效率的提高。
关键词：小学课堂，师生互动，问题，对策
目录
摘要
Abstract
1前言-3
2当前小学课堂师生互动存在的问题-3
2.1课堂师生互动的对象存在不公平现象-3
2.2课堂师生互动的方向单一-4
2.3课堂师生互动的深度缺失-4
2.4课堂师生互动的广度偏窄-4
3小学课堂教学中师生互动的对策-5
3.1提高教师自身素质-5
3.1.1建立师生人格平等的观念-5
3.1.2建立动态生成的教学过程观-5
3.1.3设计带有启发性的发散性问题-5
3.1.4设计贴近学生生活的教学活动-6
3.1.5开展有利于增进师生情感的活动-6
3.2学校实行小班化教学-7
参考文献-8
