过去的研究,有将对大学生亲子依恋和分离—个体化作为两个主变量进行探究的,有对情绪稳定性与抑郁症进行研究的,但缺少将大学生亲子依恋与情绪稳定性两者作为主变量进行关系的研...

资料包含：完整论文 所需金币：2000 文档字数：13757 上传者：Yangbaobao 更新日期：2018-12-18

在我国，大学生活是开放的，进入了大学没有了父母的管束，大学生变得自由了。自由恋爱自由生活是他们的态度，大多数大学生希望在大学里谈一次轰轰烈烈的恋爱，大学生是年轻充...

资料包含：完整论文 所需金币：2000 文档字数：16424 上传者：Yangbaobao 更新日期：2018-12-18

目前国内有关大学生孤独感的相关研究虽然在呈增长的趋势，但是还是相对较少，非常不完善。相反国外对孤独感的研究就要比国内要丰富，先进的多。然而，由于地区性，人口的差异...

资料包含：完整论文 所需金币：2000 文档字数：9462 上传者：Yangbaobao 更新日期：2018-12-18

近期，随着某同性恋网络剧的下架，好事者再次将同性恋群体推上了风口浪尖，社会群体的态度也不尽相同。其中，大学生群体正处于成年初期, 开始面临诸多挑战，比如婚恋、家庭等问...

资料包含：完整论文 所需金币：2000 文档字数：13294 上传者：Yangbaobao 更新日期：2018-12-18

本研究选取初中生这一阶段的取样，使用《贝姆性别角色量表》，客观深入地研究初中生性别角色发展现状，研究当代中学生的两性观念。客观评价当代中学生的社会适应能力和社会交...

资料包含：完整论文 所需金币：2000 文档字数：10507 上传者：Yangbaobao 更新日期：2018-12-18

本研究以连云港市新浦区为例，通过对230名初中学生的问卷调查，拟对该市此年龄阶段的学生欺负/受欺负现状进行调查分析，了解该地区欺负行为的基本特点、普遍性以及发展趋势，进...

资料包含：完整论文 所需金币：2000 文档字数：14149 上传者：Yangbaobao 更新日期：2018-12-18

根据以得出的研究结果，总结得出以下不足：（1）双重孝道的信念，虽然更好地反映在现代社会孝道，但很少有学者去真的探索中学生孝道的信念； （2）我们可以从历史书上看到的，...

资料包含：完整论文 所需金币：2000 文档字数：10909 上传者：Yangbaobao 更新日期：2018-12-18

最值是中学数学中一个重要的知识枢纽，之前学习的函数的单调性、有界性等是学习最值的重要基础，最值也为之后学习向量、三角函数等最值问题做了重要铺垫.需要注意的是函数的最...

资料包含：完整论文 所需金币：1000 文档字数：5413 上传者：小六 更新日期：2018-06-06

中学数学中不等式证明的方法主要有：比较法（作差法、作商法）、分析法、综合法、数学归纳法、换元法（三角换元、增量换元）、函数法、均值不等式法等等，本文接下来进行了较...

资料包含：完整论文 所需金币：1000 文档字数：4528 上传者：小六 更新日期：2018-06-06

数学的发展经历萌芽阶段到如今已经形成了比较系统的体系,这个过程是几千年来无数的数学家共同努力的精神成果,是留给后人的宝贵财富.其中,不等式是中学数学的一个重要课题,大千世...

资料包含：完整论文 所需金币：1000 文档字数：6466 上传者：小六 更新日期：2018-06-06

课堂提问是组织课堂教学的中心环节.如果提问过于简单、随意并且形式太过单一,缺少趣味性,就会逐渐让学生以沉默回应教师的提问,或者用教科书中的答案回答教师.因此,本研究具有十...

资料包含：完整论文 所需金币：1000 文档字数：7278 上传者：小六 更新日期：2018-06-06

当今社会信息技术发展迅速，概率与统计的教学的重心慢慢转移到对生活具体问题的探索与解决，使学生在处理现实问题的过程中，感受到统计概率的实际运用的价值.课程标准对统计与...

资料包含：完整论文 所需金币：1000 文档字数：5182 上传者：小六 更新日期：2018-06-06

在数学课堂教学中，提问是发展学生思维的最有效的途径.所以要求中小学教师在数学课堂教学中提高课堂提问的有效性，这对提高中小学生发散性思维有着非常有效的帮助.此外，这对提...

资料包含：完整论文 所需金币：1000 文档字数：7251 上传者：小六 更新日期：2018-06-06

数学家陈省身说过:"数学的主要方法,是逻辑的推理."逻辑推理就是根据题目所给出的信息经过筛选、推理、判断得出所要的结论,它并不需要经过证明或计算.在解答这类问题时,必定要从许...

资料包含：完整论文 所需金币：1000 文档字数：7707 上传者：小六 更新日期：2018-06-06

猜想是一种跳跃式的创造性思维，是利用学生已有的知识经验，直接进行有目的有意义的揣摩.在小学数学的教学中，老师应该适当的鼓舞学生要敢于猜想，在学习数学的过程中遍布着试...

资料包含：完整论文 所需金币：1000 文档字数：6253 上传者：小六 更新日期：2018-06-06

在许多数学课堂的教学中，教师为了能达到理想的教学效果，常常会设置好“台词”让学生都按照这个剧本演.但是，真实的课堂才易暴露学生学习过程中的常见错误，对于这些错误，教...

资料包含：完整论文 所需金币：1000 文档字数：6444 上传者：小六 更新日期：2018-06-06

教学评价是依据教学目的对教学过程及结果进行价值判断并为教学决策服务的活动，是对教学活动现实的或潜在的价值做出判断的过程，是数学教学中不可或缺的环节，是对教学过程和...

资料包含：完整论文 所需金币：1000 文档字数：6941 上传者：小六 更新日期：2018-06-06

统计与概率渗透到生活的各个方面.生活中出现一些危险在所难免，要求学生发现问题时应收集、分析数据做出合理的判断，提出问题形成问题意识，体验事件的随机性.例如：受伤：危...

资料包含：完整论文 所需金币：1000 文档字数：7009 上传者：小六 更新日期：2018-06-06

应用题是小学数学中的一种重要题型,它是利用所学知识来解决实际问题.分数应用题是指运用灵活的文字描述情境,并且能运用已学过的合适的分数知识来解答情境中的问题[1].分数应用题...

资料包含：完整论文 所需金币：1000 文档字数：7039 上传者：小六 更新日期：2018-06-06

在小学的数学课堂中数学思想的渗透尤为重要. 所谓数学思想就是从某些具体的数学内容和对数学的理解认识中总结提炼出的数学观点，是把数学和运用数学解决问题结合起来的指导思想...

资料包含：完整论文 所需金币：1000 文档字数：6008 上传者：小六 更新日期：2018-06-06

把未知化为已知，把困难化为容易，把繁琐化为简洁，这些是化归的方向，亦称为是化归的原则.在数学学习中，我们掌握和遵循化归思想的基本原则，是为了能更快更好地学习新的知识...

资料包含：完整论文 所需金币：1000 文档字数：5787 上传者：小六 更新日期：2018-06-06

最近几年，国外教育界越来越多的数学教育学家开始关注学生数学应用思维的培养清苦那个，并做出了十分多探究和研讨，其中美国教育部、国家科学基金会等部门联合制定的《美国学...

资料包含：完整论文 所需金币：1000 文档字数：7773 上传者：小六 更新日期：2018-06-06

方程是含有未知数的等式．是表示两个数学式之间相等关系的一种等式．在解应用题中通过方程求解可以免去逆向思考的不易，直接正向列出含有欲求解量的等式，通过解方程直接求出...

资料包含：完整论文 所需金币：1000 文档字数：7858 上传者：小六 更新日期：2018-06-06

另一方面，许多文献大量讨论了关于二次函数图像和性质的各种应用和教学，但就如何提高二次函数在教学中的认知水平却很少，所以在此我们将结合教学实践，探讨如何有效提高二次...

资料包含：完整论文 所需金币：1000 文档字数：7663 上传者：小六 更新日期：2018-06-06

有理数四则运算是小学和初中数学的衔接内容，学好这部分知识，为以后整式的计算，同类项的合并和解方程等等的学习打好基础. 但是通过对初中生的学情分析了解到，有理数教学在实...

资料包含：完整论文 所需金币：1000 文档字数：9146 上传者：小六 更新日期：2018-06-06

本文主要介绍了隐函数和隐函数组的相关概念及其应用, 重点在于应用. 首先介绍了隐函数定理在求导数中的应用, 并结合具体例题总结归纳了隐函数求导的方法, 分别有化显函数法、对数...

资料包含：完整论文 所需金币：1000 文档字数：4823 上传者：小六 更新日期：2018-06-06

本文的主要目的是探究在学习一元二次不等式的相关知识的过程中，如何把变式教学和正迁移理论更好地实际应用于其中，即把教育心理学上学过的知识通过实际的例子来展示它在数学...

资料包含：完整论文 所需金币：1000 文档字数：6851 上传者：小六 更新日期：2018-06-06

这一课是在学生已经初步学习了三角形及平行四边形面积等内容的基础之上进行授课的.本节课内容的教学，不仅让学生经历三角形面积公式的探究过程，也为今后进一步学习梯形做好准...

资料包含：完整论文 所需金币：1000 文档字数：7771 上传者：小六 更新日期：2018-06-06

小学数学的教学分为两个学段，第一学段：1-3年级，第二学段：4-6年级.教学往往具有针对性、顺序性、和层次性，因此，不同阶段的内容选取、侧重点有所不同，既要考虑学生的认知发...

资料包含：完整论文 所需金币：1000 文档字数：7092 上传者：小六 更新日期：2018-06-06

启发式课堂教学需要教师设计具有开放性和启发性的问题. 在实际的教学情境中,比如一年级课程《十以内的加法》教学,由于已接受过较为系统的学前教育,大部分学生都能算出得数,这时...

资料包含：完整论文 所需金币：1000 文档字数：7760 上传者：小六 更新日期：2018-06-06