摘要：网络环境作为一种新生事物，对小学语文阅读课堂产生了诸多影响，已经引起广大学者的关注。我们从阐述传统语文课堂的意义、特点及表现出发，分析互联网下小学语文课堂的前世今生，进而剖析互联网对小学语文课堂产生的作用及其利弊，探讨提升小学语文阅读效果的教学方法，促进学生更好地发展。
关键词：网络环境; 小学语文；阅读课堂；教学策略
目录
中文摘要
英文摘要
引言3
一、小学语文阅读课堂的定义 3
二、网络环境下实施阅读教学对学生阅读的影响 4
（一）阅读范围的影响 5
（二）阅读层次的影响 5
（三）阅读习惯的影响 5
三、网络问题下阅读课堂存在的问题 6
四、网络问题下问题原因分析 6
五、通过阅读培养学生良好的阅读习惯和提高学生语文素养 7
（一）学生良好阅读习惯的培养7
（二）促进评价过程与学生的学习过程、教师的阅读教学过程相一致 8
结语10
注释10
参考文献10
致谢12
