摘要：课外阅读是小学生语文学习的主要方式之一，其重要性不言而喻。本文选取南京白云园小学为调查对象，通过问卷调查的方式，透过该校了解南京地区小学生课外阅读现状，探析教师、家长对小学生课外阅读的影响以及课外阅读对学生语文成绩的影响。在此基础上提出对策和建议：培养课外阅读的兴趣;认识课外阅读的重要性;加强课外阅读的指导。以期提升小学生对课外阅读的重视和喜爱。
关键词：小学生；课外阅读；现状；建议
目录
摘要
ABSTRACT
一、问题的提出
二、调查对象与方法
（一）调查对象
（二）调查方法与工具
（三）数据处理方法
三、调查结果与分析
（一）小学生课外阅读量
1． 每周用来阅读的时间比例。
2. 每周所阅读的书籍数量。
（二）小学生对课外阅读的态度
1. 是否会主动进行课外阅读。
2. 是否喜欢课外阅读。
（三）小学生课外阅读内容的选择
1. 选择阅读书籍的原因。
2. 喜欢的主人公性格。
（四）教师对学生课外阅读状况的影响
1. 教师是否会推荐课外阅读书籍。
2. 教师是否会组织学生交流课外阅读的内容。
（五）家长对学生课外阅读状况的影响
1. 家长多久为孩子添置一本新书。
2. 家长是否会和孩子一起阅读并讨论
六）课外阅读对学生成绩的影响
1. 学生认为课外阅读是否对自己的学习成绩有影响。
2. 学生是否会进行摘录。
3. 写作文时是否会借鉴阅读到的写作手法。
四、主要结论及讨论
五、对策与建议
（一）培养课外阅读的兴趣
（二）认识课外阅读的重要性
（三）加强课外阅读的指导
参考文献
致 谢
附录1：小学生课外阅读现状调查问卷
