摘要：随着新课程改革在我国的不断深入，新课程标准对学生的综合素质提出了更高的要求。在小学教育阶段，语文教学作为学习其他学科的基础，教师在教学中应该更加关注语文教学方法的重要性，从教学的实际出发，根据学生身心发展规律和年龄特点来组织和实施自已的教学活动，培养学生对母语语言的领悟和感知能力，增强学生自身的综合素养。不同学科其所需要的具体的教学的方法也会会有所不同，本文主要探讨在新课改理论的指导下如何使用有效的教学方法来提高小学语文的教学效益。
关键词：新改革，小学语文，教学方法
目录
摘要
Abstract
1 前言-5
2 小学语文课堂教学存在的问题-5
3 小学语文教学具体方法-5
3.1 巧设情境，激发学习兴趣-5
3.2 利用多媒体课件，丰富课堂教学-6
3.3 开展小组交流合作学习，将课堂还给学生-7
3.4 联系生活，注重实践-8
3.5 通过谈话，带动课堂教学-9
3.6 利用讲读，提高课堂效率-10
结 论-12
参 考 文 献-13
致 谢-14
