摘要：近年来，随着城市化、社会化进程的不断加快，“留守儿童”已成为我国农村普遍存在的一种社会现象。“农村留守儿童”作为一个特殊的弱势群体，他们在缺乏正常的家庭教育的情况下，学习、生活、心理、道德等方面都陆陆续续出现了许多问题。文章就是基于这一问题的思考，通过文献研究法来对“农村留守儿童”家庭教育中存在的主要问题以及对其造成的一些负面影响进行分析，试图通过政府、学校、家庭以及社会各界的积极介入和干预，来探求出一些适合这些特殊家庭的对策和建议，以期能够从根本上改善农村留守儿童的家庭教育状况，弥补其家庭教育的严重缺失。
关键词：农村留守儿童； 家庭教育； 负面影响； 对策及建议
Abstract:Recent years with the urbanization and socialization accelerating, the issue of "left-behind children "has been a social phenomena widely existing in the rural areas in China. As a special vulnerable group, there are many problems with them on the study, life, psychology, morality which is under the condition of lacking of normal family education. This thesis, which is based on the thought of this issue, is going to analyses the main problems and negative influences for the left-behind children by the way of literature research. And also, this article aims to seek out some strategies and suggestions for the families of left-behind children throughout the intervention and interference of the social, government, schools, and families, which is expected to improve the education of left-behind children in the remote areas and make up the deficiency of the family education.
keywords: Rural left-behind children; Family education; Negative influence; Countermeasures and Suggestions
儿童是祖国的希望和未来，他们的生存状况如何关系到祖国的前途、民族的命运和社会主义现代化事业的成败。农村留守儿童和所有的儿童一样，都是中国未来的接班人和新农村建设的后备军，都是祖国的花朵。然而，随着我国城市化进程的进一步推进，山区和偏远地区农民进城务工的现象越来越明显；农村留守儿童的数量也越来越多，他们的家庭教育问题也越来越突出，严重影响了留守儿童的身心健康。
本文针对目前农村留守儿童家庭教育中存在的主要问题及其对留守儿童造成的负面影响，分别从政府、家长、学校、社会四个方面提出了一些改进、提高农村留守儿童家庭教育水平的具体对策和建议；力图为解决目前农村留守儿童家庭教育问题提供一些有益的思路。
