摘要:以XX学院为例进行少数民族大学生学习适应性问卷调查，并在此基础上采用探索性因素分析和验证性因素分析探讨少数民族大学生学习适应性的影响因素，再分析讨论各个因素及提出相关策略。结果表明，影响少数民族大学生学习适应性的因素由学习心态、社交活动及时间管理、学习动机及元认知、学习基础及条件、外部环境等其他因素构成。
关键词：少数民族大学生；学习适应性；影响因素
目录
摘要
ABSTRACT
前言-1
第一章 研究现状与问题-2
1.1研究现状-2
1.1.1学习-2
1.1.2适应-2
1.1.3学习适应性-3
1.1.4国内研究-3
1.1.5国外研究-4
1.2提出问题-4
1.2.1理论依据-4
1.2.2现实依据-4
1.2.3研究内容-5
第二章 研究方法与程序-6
2.1研究工具-6
2.2被试取样-6
2．3数据录入与分析-6
第三章 研究成果及其成因分析-7
3.1学习适应性的探索性因素分析-7
3.1.1探索性因素分析的适用性-7
3.1.2提取因素-7
3.1.3抽取公因子-8
3.1.4不同学科类型及年级之间适应因素的比较-8
3.1.5不同性别大学生在学习适应量表上的方差分析和均数比较-11
3.2学习适应性的验证因素分析-11
第四章 研究分析与讨论-13
4.1 少数民族大学生学习适应性总体情况-13
4.2关于影响少数民族大学生学习适应性因素的讨论-13
4.2.1学习心态-13
4.2.2社交活动及时间管理-14
4.2.3 学习动机及元认知-15
4.2.4学习基础及条件-16
4.2.5外部环境因素-17
第五章 结论与建议-18
5.1结论-18
5.2建议-18
参考文献-19
致谢-22
