摘 要
传统课堂教学已无法满足信息化社会人们对教育的需求,翻转课堂成为这几年的热门词汇，伴随着信息技术的持续发展与教育的深度融合,为了迎合时代的需求，教育模式的改革不可避免。翻转课堂以其突出学生的主体地位，鼓励学生自学为主，发展学生探究精神等优势受到广泛的关注。本文从翻转课堂的概念入手，阐述了究竟什么叫作翻转课堂。以及翻转课堂能让学生自己安排学习进度，能够增加学习中师生、生生之间的互动，能让家长和教师的交流更深入等作用。简要说明了翻转课堂对学习环境、学生及教师提出的不同要求。从中学和小学方面简要分析了翻转课堂的具体实践。最后对翻转课堂进行了一些思考。
关键词：翻转课堂；数学教学
目录
摘要
ABSTRACT
一、翻转课堂的概念1
二、翻转课堂的作用1
（一）学生能够自己安排学习进度2
（二）增加学习中的互动2
（三）让教师与家长的交流更深入2
三、翻转课堂教学模式的要求3
（一）对学习环境的要求3
（二）对学生的要求3
（三）对教师的要求4
四、翻转课堂的教学实践5
（一）翻转课堂在中学的实践5
（二）翻转课堂在小学的实践5
五、小学数学翻转课堂的思考7
参考文献9
