【摘要】脆弱是人类共有的特点，在这个过程中我们经历各种挫折也体会到自身的渺小和脆弱。人唯有脆弱才会成长。那么儿童在成长过程中又是怎样面对和克服自身脆弱的呢？本论文通过“我”作为研究工具深入小学校园揭开儿童的脆弱。本论文采用质性研究方法通过描述儿童日常行为中的细节并在后期对收集资料整理归纳分析儿童脆弱的原因和表现，展示你所不知道的儿童的内心世界。
【关键词】儿童;脆弱;欲望
目录
摘要
Abstract
一、研究缘起-2
二、课题研究意义-3
三、文献综述-3
（一）脆弱的定义-3
（二）卢梭《爱弥儿》中关于儿童脆弱的成因分析-3
（三）努斯鲍姆对善的脆弱性的解读-5
（四）心理学对人类脆弱感研究-7
（五）小结-7
四、核心概念界定-8
五、研究假设-9
六、研究设计-9
研究背景-11
课题拟用的研究方法：-11
七、研究过程-12
（一）一个橘子引发的战争-12
（二）“三个亿”的梦想-14
（三）爱哭的杨同学-15
（四）择校的烦恼-19
（五）我想得第一-21
（六）同病相怜-22
（七）关于支教的故事-23
八、结论-24
（一）脆弱的来源-24
（二）脆弱的表现-25
九、研究反思-26
参考文献-26
致谢-26
