摘 要
随着社会的不断地发展，人们对幼儿教育越来越重视。在幼儿教育中，阅读能力的培养是非常重要的。当前，绘本阅读被引入到了幼儿阅读教学中，并起到了一定的成效。但是，在绘本教学给幼儿自主阅读能力培养带来一定便利的同时也存在着一定的问题。从而影响绘本在教学中发挥出其应有的效果。因而，本文针对绘本教学中幼儿自主阅读能力的培养进行一定的研究，从而发现绘本教学中存在的问题和误区，并提出相应的解决对策。
关键词：绘本；自主阅读；想象力；有效性
目录
摘要
ABSTRACT
一、引 言-1
二、加强幼儿自主阅读能力培养的重要性-2
三、绘本的概念-3
四、阐述绘本的重要性-4
（一）激发学生进行自主阅读的兴趣-4
（二）绘本可以丰富学生的想象力-4
四、绘本教学中幼儿自主阅读能力培养的误区-6
（一）听说多，阅读方式少-6
（二）教师引导多，自主阅读少-6
（三）太过重视形式-7
五、提高幼儿自主阅读能力的对策-8
（一）采取多种阅读方式-8
（二）确立幼儿的主体地位，教师辅助式阅读-8
（三）巧妙设计问题，增强自主阅读有效性-9
参考文献-11
致 谢-12
