摘要:新时代发展下，幼儿教育机构对幼儿自主学习能力的培养具有重要意义，区域游戏教学模式则是一种能够有效提高幼儿自主探索能力与团队合作能力的教学形式，区域游戏活动能够为幼儿提供良好的心理环境，然而实际教学中，往往存在指导不到位、材料环境布置不科学等问题。对此，本文首先概述区域游戏，提出大班幼儿自主学习能力的重要性，分析区域游戏对培养大班幼儿自主学习能力的重要意义，并结合教学现状分析大班幼儿区域游戏教学中存在的不足，基于提高幼儿自主学习能力提出了区域游戏培养幼儿自主学习能力教学模式的改进策略，以期为大班幼儿教学活动的开展提供参考。
关键词：区域游戏；大班幼儿；自主学习能力
目录
摘要
ABSTRACT
一、前言-1
（一）研究目的与意义-1
（二）文献综述-1
（三）研究方法-2
二、区域游戏培养大班幼儿自主学习能力的意义 -2
（一）区域游戏是幼儿重要的自主活动形式-2
（二）培养自主学习能力是社会发展的需要-3
（三）培养自主学习能力为大班幼儿往后学习打下基础-4
（四）培养自主学习能力游戏能够促进社会性的发展-4
三、区域游戏培养大班幼儿自主能力中存在的问题-4
（一）教师认识与指导不到位-4
（二）大班幼儿自主探索意识不足-5
（三）游戏环境布置有待提高-5
（四）家长缺乏有效引导-5
四、区域游戏培养大班
幼儿自主学习能力的改进策略-5
（一）教师扮演好重要指导角色-6
（二）提高幼儿与材料的有效互动-7
（三）重视教育评价环节-7
五、结语-8
致谢-9
参考文献-10
