2019年03月26日 更新
“困生论文”相关信息
小学学困生自我效能感培养研究.doc
根据心理学家阿特金森的成就动机理论，加之大量科学研究，我们可以得出，学困生的成就动机多数趋向避免失败型，动机水平较低，且大幅度的落后于优秀生。他们往往倾向于选择非...
分类：新课改论文 |
字数：6812 |
上传日期：2019-02-01
提高小学数学学困生课堂学习有效性的策略.doc
我国学者对学生课堂参与的现状也较为关注。有学者通过访谈、问卷和课堂观察等方法对某小学学生的课堂参与状况进行了调查，结果表明目前学生的课堂参与存在着大量的误区，主要...
分类：小学教育 |
字数：7499 |
上传日期：2018-08-29
小学数学学困生的成因与对策研究.doc
新的《数学课程标准》强调“一切为了每一位学生的发展”。 强调的对象是每个学生，数学学习学困生自然就包含在内，其实这类学生他们的智力大多是没有问题的，只是限于各种因素...
分类：小学教育 |
字数：10444 |
上传日期：2018-07-29
基于师生情感关系的数学学困生转化的个案研究.docx
在实际教学过程中，经常会出现这类现状：一些教师把注意力放在了教学形式和手段的探索创新上，而忽视了与学生之间的情感交流 ；一些教师在课堂上显得和蔼可亲，但是在课下确是...
分类：教学研究 |
字数：18150 |
上传日期：2018-02-05
小学学困生成因及其转化策略.docx
经过两个多月的跟踪观察，以及和各科教师的谈话研究，最终确定了五位有代表性的研究对象，我选择了四年级的五位同学。为了隐私起见，因此用小马、小冯、小黄、小张、小刘来代...
分类：教学研究 |
字数：32272 |
上传日期：2018-02-04
小学数学学困生成因及转化策略.doc
与文科学习不同，数学学习需要严密的逻辑思维，因此小学数学学困生和其它学科学困生表现是不一样的，文科重记忆、背诵，而数学强调理解记忆，根据我代课这段时间的观察以及对...
分类：现代教育技术 |
字数：8780 |
上传日期：2018-01-05
小学语文学困生的干预策略研究.doc
本文主要针对小学语文学困生的教育问题提出有针对性的建议和策略。首先对当前小学语文学困生的现状展开论述，随后就学困生的起因展开剖析，最后就当前小学语文学困生的现状提...
分类：教学研究 |
字数：7163 |
上传日期：2017-12-12
小学语文学困生成因及转化策略.doc
学习语文的过程就是儿童形成良好的学习习惯、生活习惯和思想道德品质的过程。所以小学语文是基础的基础，要为以后的学习打下坚若磐石的地基。如果教师对学生在语文学习中存在...
分类：教学研究 |
字数：9645 |
上传日期：2017-12-12
小学数学学困生的成因及转化策略的研究.doc
每个学生都存在不一样的智力水平和思维能力。上课中，教师提的相关问题的难度水平很难照顾到每一位学生的思维发展，所以就会存在一些学生跟不上教师的节奏。毕竟数学知识是一...
分类：教学研究 |
字数：7901 |
上传日期：2017-12-12
浅谈小学学困生自我效能感的培养.doc
自我效效能感直接影响到学生的学业成绩。 自我效能水平高的学生学习时身体容易放松，呼吸均匀有力，注意力比较集中，能克制自己不恰当的行为，感受力强，想象力丰富，思维流畅...
分类：教学研究 |
字数：7046 |
上传日期：2017-12-12
小学数学学困生课堂注意力的培养研究.docx
家长开始一味的认为孩子的不努力，进行责骂孩子，就像一朵本应该沐浴在阳光下的花朵，骤然把他带到了“阴暗潮湿的地方”。这种不适宜孩子们成长的环境，必然会带来一些潜在的...
分类：教学研究 |
字数：9069 |
上传日期：2017-12-10
小学学困生学业自我效能感研究.doc
在笔者对小学学困生的观察中发现，他们学习都较为被动，对于书中学过的知识懒得去复习，即将学到的知识很少主动地预习。当学校里的教师给他们布置预习作业时，他们也只是依据...
分类：教学研究 |
字数：7773 |
上传日期：2017-02-10
小学学困生的成因，表现及教育对策研究_小学教育.doc
要想获得恰当、有效的教育对策就应该全面的去考虑问题，我试图在前人研究的基础上通过对学困生的成因，学困生的心理及行为表现，教育对策进行综合研究，从而总结出有针对性且...
分类：小学教育 |
字数：8639 |
上传日期：2015-04-08
小学学困生的类型及转化策略研究.doc
我个人认为小学“学困生”是具备完成通常学习任务的能力，却由于某些原 因，暂时在学习上出现一些困难的小学生。小学“学困生”是一个相对的概念，伴随着学生群体而存在，往...
分类：小学教育 |
字数：10211 |
上传日期：2014-07-06
数学学困生的再认识与转化策略研究.doc
深入了解学生自身心理、生理、学习方法等方面遇到的问题，分析其形成的原因，并有针对性的为学困生的转化提出策略，以适应建设和谐校园、和谐社会的要求,适应新课程“以人为本...
分类：素质教育 |
字数：14769 |
上传日期：2014-05-11
一个小学中年级数学学困生转化策略的个案研究.doc
在研究这一个学困生的转化策略的同时积累研究的经验，不断地丰富自己的教学经验，为自己从事教师这个职业后进行一定的教学研究奠定了基础。找出提高研究对象的学习效率和学习...
分类：小学教育 |
字数：11895 |
上传日期：2014-04-23
小学数学学困生形成的原因及转化策略的个案研究.doc
新课程的理念要求“不同的人在数学上得到不同的发展”，“人人学习有价值的数学”，我们需要更多的帮助和关怀学困生，找出转化学困生的策略是迫切需求的。提高学困生的学习成...
分类：小学教育 |
字数：9475 |
上传日期：2014-04-23
小学数学学困生的成因及对策研究.doc
对于这一概念，本课题指智力水平正常，身心生长发育属于正常范围，但由于主观和客观原因，未能充分发挥自身学习潜能或是不适应常规学习，从而导致学习成绩明显低于同年级学生...
分类：小学教育 |
字数：13821 |
上传日期：2014-04-23
小学数学学困生的特征及转化的个案研究.doc
学困生自身发展的需要：目前有众多研究表明，学困生形成的主要原因倒不是因为他们智力上存在着很大问题，反而是他们身上所存在的如上课喜欢开“小车差”、学习方法不正确、做...
分类：小学教育 |
字数：22594 |
上传日期：2014-03-03
小学数学学困生的成因和转化策略的个案研究.doc
在任何教育制度下，都会有学困生存在。关注学困生的健康成长是每一个教育者应尽的责任与义务，因此对学困生的研究还将会全面深入地开展。我们坚信，在新课程改革的理念指导下...
分类：小学教育 |
字数：16341 |
上传日期：2014-03-03
小学数学学困生的成因及转化策略.doc
小学数学学困生的具体表现大致为：在知识技能方面，计算能力缺乏，缺乏对基本数量关系的理解，思维能力差，解决实际问题的能力差；在学习态度方面，缺少学习数学的兴趣和热情...
分类：小学教育 |
字数：8629 |
上传日期：2014-02-23
浅谈数学学困生以及转化.doc
激发学困生对数学的兴趣，帮助学困生树立信心，对学困生进行个别辅导等。对他们采取相应可行性的措施帮助他们战胜困难，重拾数学学习的信心。但是转化学困生是一个长期而艰巨...
分类：文献综述 |
字数：14742 |
上传日期：2014-02-19
小学数学学困生的个案研究.doc
通过个案研究，选取典型数学学困生进行跟踪调查，找出学习数学困难的原因，采取有针对性的教学措施消除学生在数学学习中的困难。运用成功经验可对其他学困生也进行转化，实现...
分类：素质教育 |
字数：13937 |
上传日期：2013-12-05
小学学困生的归因调查研究.doc
对小学学困生归因影响因素进行深层剖析，包括内部的性别、性格和智力差异，外部的教师因素、家长因素和同伴关系影响等，并依此结合维纳的归因理论提出相关的培养策略，推进学...
分类：小学教育 |
字数：16729 |
上传日期：2013-10-25
小学数学学困生的成因及转化策略研究.doc
国内外教育工作者大都从宏观上对学困生进行研究分析，对小学学困生尤其是小学数学学困生研究较少。因此，本文在现有研究的基础上，通过问卷调查、访谈和观察等方法，对影响小...
分类：小学教育 |
字数：14158 |
上传日期：2013-10-25
激发小学语文学困生学习动机的策略研究.doc
语文课程的这些特点，意味着教师必须要培养学生自主学习的能力，促进学生养成自主学习的习惯，也意味着激发和保持学生的学习动机成了教师的重要工作。作为教育工作者，必须密...
分类：小学教育 |
字数：13658 |
上传日期：2013-10-25
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