大学生课余生活与主观幸福感的关系研究_应用心理学.doc

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  • 更新时间:2014-12-13
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摘 要:本研究首先对大学生的课余生活与主观幸福感在性别、专业、生源地三个方面所存在的差异进行调查分析,然后再对课余生活与主观幸福感间的相关关系进行调查研究。结果表明:(1)课余生活在性别上存在显著差异,在专业、生源地上不存在显著差异;(2)主观幸福感在性别、专业、生源地上不存在显著差异;(3)拓展学习、社会实践与情感平衡显著正相关,社会实践与生活满意度显著负相关。总体上,主观幸福感与情感交流显著负相关。

关键词  大学生,课余生活,主观幸福感

 

引言

了解大学生课余生活与它们对主观幸福感的影响,能够让学校更充分的了解大学生的心理状况,以便于采取与其对应的教育措施,并对其进行对应的引导和教育。本文选择了课余生活中主要存在的四种活动,调查研究它们对个人主观幸福感的影响。另外,在这四种活动不变的情况下,以大学生本人的生源地、所学专业、性别作为变量,对他们的主观幸福感进行比较与分析,了解不同因素对个人主观幸福感所产生的影响。希望通过对这两个方面深层次的研究,能够更加的了解大学生的这种心理状况。