摘要：个体的信息素养是其在信息社会中生存和发展的基本素养, 培养小学生的信息素养对提高其个体竞争力和推动社会进步都有重要的作用。论文探讨小学生信息素养的培养的策略，分析信息素养的内涵，提出培养信息素养不能只是在信息技术课上，更应该在各科学习中。针对小学生的特点，拓展信息素养培养的途径和方法，让小学生了解信息技术对人类的影响，具备灵活使用信息技术的意识与能力，为未来的成长发展提供助力。
关键词：小学生，信息素养，培养策略
目录
摘要
Abstract
1 引言-4
2 关于信息素养-4
2.1 信息素养的定义-4
2.2 国内外对信息素养的标准-5
3 通过优化信息技术课堂培养小学生信息素养-5
3.1 “任务驱动”教学模式在小学信息技术课的运用-5
3.2 “主题探究”教学模式在小学信息技术课的运用-9
4 通过将信息技术与课程整合培养小学生信息素养-10
4.1 信息化学习环境的营造-11
4.2 运用信息技术挖掘、补充教材资源-11
结论
参考文献
致谢
