摘 要：幼儿方言教育既能提高幼儿语言表达能力，又能有效传承方言文化。通过调查发现目前幼儿方言教育处于缺失状态，其主要由家庭、幼儿园、社会等因素造成。本文针对性提出以下策略：家庭方面要利用家庭优势，方言普通话并重教育；在家庭中培养幼儿倾听方言的能力；方言教育贴近幼儿生活，激发幼儿兴趣。幼儿园方面要创设良好环境，营造良好氛围；教师运用多种手段，有效展开教学；家园合作实施方言教学。社会方面要宣传保护与发展方言文化从小抓起；为不同人群提供学习当地方言文化的场所；在推普的同时提倡保护与发展方言文化。
关键词：幼儿，方言教育，现状，原因，策略
目录
摘要
Abstract
1前言2
2方言的含义及幼儿方言教育的意义2
2.1方言的含义2
2.2幼儿方言教育的意义3
3幼儿方言教育现状的调查分析3
3.1家庭中幼儿方言教育的现状3
3.2幼儿园中幼儿方言教育的现状4
3.3幼儿使用方言的现状4
3.4结果与分析4
4幼儿方言教育缺失的原因5
4.1家庭因素5
4.2幼儿园因素6
4.3社会因素6
5幼儿方言教育的策略7
5.1家庭方面7
5.2幼儿园方面8
5.3社会方面9
结论11
参考文献12
致谢13
附录一14
附录二16
