摘要：主题墙作为幼儿园环境的重要组成部分，是一种隐形的教材，具有教育功能，逐渐获得越来越多的幼儿园教师的青睐。当前，幼儿园主题墙创设对幼儿、教师和家长意义重大，但依然在主题、内容、表现形式与组织形式等方面存在一些问题。为了进一步提高幼儿园主题墙创设的质量，本文有针对性提出相应的具体策略。
关键词：幼儿园，主题墙, 问题, 策略
目录
摘要
Abstract
1引言3
1.1研究缘起3
1.2核心概念的界定3
2 幼儿园主题墙创设的意义3
2.1 主题墙与幼儿4
2.2 主题墙与教师4
2.3 主题墙与家长4
3 幼儿园主题墙创设存在的问题5
3.1主题墙创设的主题5
3.2主题墙创设的内容5
3.3主题墙创设的表现形式6
3.4主题墙创设的参与方式7
4 提高幼儿园主题墙创设质量的策略8
4.1主题方面8
4.2内容方面9
4.3表现形式方面10
4.4参与方式方面11
结论13
参考文献14
致谢15
