摘要：学前期是个体接受审美教育的最佳时期，也是塑造人格的奠基期，在这个时期开展审美教育，对幼儿全面发展具有重要的价值。中国戏曲是中华民族文化的重要组成部分，其综合性、虚拟性、程式性的特征决定了它独特的审美教育价值。因此，在学前儿童审美教育过程中，从幼儿能力和兴趣出发，通过选择适宜的内容和恰当方法来实施中国戏曲教育，能够充分地发挥中国戏曲对提高幼儿审美感知、审美理解、审美创造的价值，从而促进幼儿身心全面和谐发展。
关键词：中国戏曲，幼儿审美教育，策略
目录
摘要
Abstract
1前言-3
2中国戏曲教育对促进幼儿审美能力发展的价值-3
2.1中国戏曲教育能够培养幼儿审美感知能力-3
2.2中国戏曲教育可以促进幼儿审美理解能力发展-7
2.3中国戏曲教育有利于激发幼儿审美创造能力-8
3 幼儿园开展中国戏曲审美教育的策略-10
3.1确立恰当的幼儿戏曲审美教育目标-10
3.2选择适合幼儿的戏曲美育内容-10
3.3保证戏曲美育活动过程开展的有效性-11
参考文献-12
