[摘要] 本研究以江苏师范大学的385名学生为被试,采用文献法和问卷法探讨职业决策风格与职业可能自我的关系,并考察在二胎政策这一特定背景下是否是师范生的职业决策风格、职业可能自我是否会受其影响以及是如何被影响的。结果表明:(l）职业决策风格、职业可能自我的部分因子在性别、师范生、职业辅导上存在显著差异;(2)职业决策风格的类型与职业可能自我的部分因子上存在显著性相关。(3)职业决策风格能显著预测职业可能自我。其中理智型能正向影响职业希望自我和职业预期自我，逃避型对职业恐惧自我则产生负向作用。
[关键词] 职业决策风格;职业可能自我;职业辅导
目录
摘要
Abstract
一、 引言-1
（一）问题提出-1
二 研究方法-2
（一）被试 -2
（二）研究工具-2
1 职业决策风格问卷-2
2 职业可能自我问卷-3
（三）研究程序-3
（四）统计方法-3
三、结果-3
（一）人口统计学变量分析-3
1 职业决策风格在性别上的差异-3
2职业决策风格在是否接受过职业辅导上的差异-4
3是否是师范生的差异分析-4
4不同性别学生的职业可能自我-5
5职业辅导上的分析-5
6职业可能自我中的是否师范生比较-6
（二）职业决策风格与职业可能自我的关系研究-7
1职业决策风格与职业可能自我的相关分析8
2职业决策风格与职业可能自我的回归分析8
四、讨论-8
（一）职业决策风格在人口学变量上的差异比较-8
（二）人口学变量在大学生职业可能自我上的差异-9
（三）职业决策风格与职业可能自我的关系分析-9
五、结论-9
六、参考文献-.11
七、附录.13
