摘要：主位推进模式是一种重要的语篇衔接手段。将主位推进模式运用于英语阅读教学中，可以帮助教师更好的设计教学，提高英语阅读教学的效率。小学英语教师可以通过对主位推进模式的分析，选择合适的语篇，并在教学中设计出适合的习题。
[关键词] 主位； 主位推进模式； 小学英语阅读
Abstract:The pattern of thematic progression is an important means of textual cohesion. It can help teachers with their teaching design, and improve the efficiency of the teaching of English reading. It also can help primary school English teachers to choose the appropriate texts and design the exercises for their teaching.
[Key words] theme; patterns of thematic progression; English reading in primary school
在传统的英语阅读教学中，教师通常习惯把一个完整的语篇分解成独立的句子、词组、单词进行教学。学生虽然掌握了单词和句子，但是仍然无法掌握整个语篇的主体和作者的写作思路。另外，传统的阅读教学方式也忽视了语篇的整体性。
主位推进模式是一种重要的语篇衔接手段。通过对它的分析，教师能够快速掌握语篇的主题和思路，把握语篇的信息结构，并将之运用于教学设计中。本文将从主位推进理论出发，结合小学英语教材，分析常见的四种主位推进模式，将主位推进模式运用于小学英语教学中的习题设计中。
