摘要:在新课程改革的背景下，对小学语文阅读教学提出了新的要求，本文审视了当今阅读教学中存在的一些问题，并针对这些问题，提出了从教师、学生、社会三方面解决阅读教学问题一些策略，即，提高教师教学的有效性，重视、培养学生学习兴趣，改变学生学习的主次位置；学生则要重视阅读的在学习中的地位，加强自主阅读学习，提升阅读水平；同时加强社会的支持度，使得小学语文阅读教学在一个良好的环境中发展，符合时代的要求。
关键词：小学语文阅读教学；问题；策略
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摘要
Abstract
一、新课程背景下小学语文阅读教学的含义-1
二、新课程改革以后小学语文阅读教学遇到的问题 -2
（一）教学中忽视了学生的主体性 -2
（二）教师原有的知识水平跟不上新课程改革的要求 -2
（三）学校资源有限难以提供良好的阅读环境-2
（四）家长对孩子的课外阅读教学不够重视 -3
三、小学语文阅读教学策略-4
（一）注重学生阅读过程中的主体地位-4
（二）注重阅读方法教学-4
1.讲授法-4
2.合作学习法-5
3.问答法-5
4.情景教学法-6
（三）创设问题情境与学生阅读兴趣相结合-6
（四）重视、加强学生的课外阅读过程-7
结语-8
参考文献-9
致谢-10
