摘要：随着我国新课程改革的不断深入，《语文课程标准》对小学语文教学工作提出了更高的要求。作为小学语文教学内容的重点，作文教学是提高小学生写作水平的重要途径。但由于受到以往作文教学的种种束缚，小学作文教学始终很难有实质性的进步，小学生写出的作文也很难有新意。本研究通过对实际作文教学的研究，着重分析当前小学作文教学的现状，尝试提出小学语文作文教学的几种创新途径。
关键词：小学语文，作文教学，教学方法，创新
目录
摘要
Abstract
1前言3
2当前小学生写作的现状 3
2.1写作之“假”根深蒂固3
2.2小学生缺乏正确的写作态度3
2.3作文过于模式化缺乏真实情感 3
2.4教师与学生缺少情感沟通4
3小学生“作文难”原因分析4
3.1来自小学生方面的原因4
3.2来自教师方面的原因 6
4小学作文教学方法创新的设想7
4.1教会小学生观察生活，做好作文素材的积累7
4.2培养写作兴趣8
4.3引导小学生进行课外阅读，提升基本的作文能力9
4.4利用绘本教学，充分展开学生丰富的想象力10
结论
参考文献
致谢
