摘要：小学阶段是人成长过程中一个基础的阶段，班级是学生成长和社会化的一个重要场所，班级管理是学校教育组成部分，因此，良好的班级管理可以促进学生的健康成长。但当前我国小学班级管理过程中还存在管理目标片面、管理内容系统差、管理方法缺乏科学性以及教师管理受阻等问题，因此，有必要探讨加强小学班级管理的相关策略：转变教育管理理念、多种管理方式相结合和建立完善的班级评价管理体系等。
关键词：小学，班级管理，问题，对策
目录
摘要
Abstract
1 引言3
2 小学班级管理的意义3
2.1 建立起良好的学习环境3
2.2 提高教学质量3
2.3 建立起和谐的师生关系3
3 小学班级管理中存在的问题4
3.1 管理目标片面4
3.2 管理内容系统性差4
3.3 管理方法缺乏科学性4
3.4 教师管理受阻5
4 加强小学班级管理的对策5
4.1 转变教育管理理念5
4.2 多种管理方式相结合6
4.3 建立完善的班级评价管理体系7
结论
参考文献
致谢
