摘要：随着我国教育事业的不断改革，在教育教学实践过程中总有种种关于师生关系的问题出现。教师与学生之间的关系是学校环境中最基本的人际关系，直接影响到教师的“教”和学生的“学”的结果，并影响师生相互间的成长。本文以师生间的关系入手，探讨良好的师生关系的特点，剖析师生关系在班级管理中存在的问题。努力在尊重学生的思想品德、关爱学生、造就学生个性的前提下，提高学生的全面发展。
关键词：师生关系；学校；班级管理
目录
摘要
ABSTRACT
一、良好的师生关系意义1
二、良好师生关系的特点1
（一）平等对话1
（二）民主自由2
（三）合作交流2
（四）教学相长2
三、运用师生关系在管理班级过程中存在的问题3
（一）权威型师生关系在班级管理中的问题3
（二）放任型师生关系在班级管理中的问题3
（三）依赖型师生关系在班级管理中的问题3
四、运用师生关系管理班级过程中的因素4
（一）教师的教学方式4
（二）教师与学生之间的沟通5
（三）教师的评价5
（四）家庭的教育方法5
（五）学生的态度5
（六）社会的不良风气5
五、运用良好师生关系进行班级管理的策略6
（一）平等式管理班级6
（二）激励式管理班级6
（三）营造和谐的文化氛围7
（四）营造有秩序的学校道德环境7
结论8
参考文献8
致谢9
