摘要
对于任何一个学生来说，注意力都是他们众多学习能力中必备的基本才能，所以学生注意力集中的高低程度也就是影响教师教学效果和学生学习效果的重要因素。当下，教师越来越重视学生注意力分散问题并研究其培养的策略，因为学生的注意力不仅仅对教师课堂教学效率产生影响，还决定着学生掌握课堂知识与技能技巧的程度，最终影响学生自身的发展状况。本篇文章主要是分析形成学生在课堂上注意力经常分散的缘由，然后从不同角度提出培养学生注意力集中的策略，激发小学生课堂学习的兴趣、掌握和运用引起学生注意力的方法和技巧，帮助他们养成注意力集中的好习惯。
关键词： 小学生；课堂教学 ；注意力；策略
目录
摘要
ABSTRACT
一、问题的提出-1
（一）注意力的重要性-1
（二）注意力的概念界定-1
二、小学生课堂注意力的分散问题-2
（一）教师教学内容的偏差-2
1、忽视小学生的年龄特征，课堂教学内容没有趣味性-2
2、忽视小学生的个别差异性，教学内容不分难易-2
（二）教师的课堂教学手法运用不当-3
1、教学手段使用不合理（教学媒体、教具）-3
2、教学组织形式不新颖-4
（三）教师教学环境布置不合理-4
1、课堂心理环境-4
2、课堂物质环境-5
三、小学生注意力培养的策略-5
（一）合理安排教学内容-6
1、注重学生年龄特征，调动学生学习兴趣-6
2、重视学生个别差异，有层次的因材施教-6
（二）改进课堂教学手段-7
1、使用教学媒体、教具，稳定小学生注意力-7
2、组织活动，以学生为主体-7
（三）营造良好的教学环境-8
1、创建积极地心理环境-8
2、合理布置教室墙面-8
四、结语-9
五、致谢-10
参考文献-11
