摘要:教育实习是师范教育的重要组成部分,是师范生将其所学知识与技能进行实地演练,将理论与实践密切结合的重要过程。本文首先对中外教育实习的历史发展进行了梳理,接着通过对盐城师范学院师范生教育实习情况进行调查,对实习现状与问题进行了切合实际的分析。针对存在的问题提出建议,以进一步完善师范生实践课程,为我国教育实习的健康发展提供有益的参考与反思。
【关键词】师范生;教育实习;现状
目录
摘要
Abstract
一、绪论-1
(一)研究的缘起-1
1.国家增强师范生实践能力的需要-1
2.教师专业化发展的要求-1
(二)研究目的和意义-1
1.研究的目的-1
2.研究的意义-1
(三)概念界定-2
(四)文献综述-2
1.国内教育实习的研究-2
2.国外教育实习的研究-3
二、研究设计-3
(一)研究对象-3
(二)研究方法-3
1.文献法-3
2.问卷调查法-3
3.访谈法-4
三、研究结果的统计与分析-5
(一)师范生教育实习的调查结果-5
1.实习准备-5
2.实习过程-6
3.实习后的整体评价-9
(二)师范生教育实习中存在的问题-10
1.实习前的教学实践机会偏少,准备工作不够充分-10
2.实习时间偏短且分配不合理-10
3.对从事教师这一职业的认同度不高-11
4.实习评价制度不完善-11
(三)师范生教育实习中存在问题的原因分析-11
1.教育实习观念更新缓慢-11
2.实习指导力量不足-11
3.思想程度不够重视-12
4.管理过程松散-12
四.对策与建议-12
(一)对学校的建议-12
1.加强实习前的准备工作-12
2.合理分配并延长实习时间-12
3.提高师范生教师职业认同感-13
4.建立完善的实习评价制度-13
(二)对师范生的建议-13
1.做好实习准备工作-13
2.保持良好心态-14
3.及时自我反思,做好总结归纳-14
五.结语-14
参考文献-15
致 谢-16
附录一-17
附录二-21