摘要：新课标中指出：“教学是师生之间、生生之间交往互动与共同发展的过程”。就是要求教师给学生创造一个轻松和谐的课堂。为每一个学生都提供展现自己、锻炼自己的平台。课堂教学中进行师生互动主要是为了达到预定的教学目标，实现教学价值，实现学生主体的全面发展。因此，加强师生互动，创新互动模式，提高互动效果，是小学课堂教学质量体系建设的一项重要任务。本研究针对当前小学语文教学中师生互动存在的问题，对强化师生互动实效的策略进行了探讨。
关键词：小学语文，课堂教学，师生互动，策略
目录
摘要
Abstract
1 前言3
2互动与师生互动的概念3
3小学语文教学中师生互动的意义3
4.小学语文课堂教学中师生互动存在的问题 4
4.1单一型互动4
4.2点缀型互动4
4.3深度缺失型互动4
4.4情感缺失型互动5
5.强化课堂教学中师生互动的策略5
5.1建立师生平等的师生关系5
5.2情感交融6
5.3改进评价策略6
5.4启发探究6
5.5激励参与6
5.6语言互动7
结论
参考文献
致谢
