摘要：自主学习是学生学习主要的学习方式之一，在小学生的学习中中具有非常重要的地位，学生学业成败很大程度上，受自主性学习的水平影响[1]。语文是我国小学阶段最基础也是最重要的一门学科，正如《语文课程标准》中指出：学生是学习的主体，语文教学 应注重激发学生的学习兴趣。小学课程总目标是需根据学生自身发展和语文学习的特点，在关注学生个体差异和不同的学习需求时，积极倡导自主合作探究的学习方式。发展自主学习和合作学习的能力，注重培养学生综合语言的运用能力，使学生的学习体现出发展性、能动性、主体性，真正使学生具有自主性的学习品质[2]。
关键词：自主学习； 自主学习能力； 培养 ；小学语文
目录
中文摘要
英文摘要
一、问题的提出1
二、自主性学习的涵义及价值2
三、小学生自主学习能力的表现及成因2
（一）学生的表现2
（二）存在的问题3
四、培养学生自主性学习能力的途径4
（一）明确学习的目的，启发自主性学习4
（二）教师与学生角色转变是学生自主学习的保障4
（三）激发学生学习兴趣，培养学生学习主体意识4
（四）转变现有的教学方式，培养学生自主学习的习惯能力8
结束语8
参考文献9
附录
