基于儿童本位的小学低年级学生绘本阅读现状分析及优化策略.doc

在我国小学阶段，教师常会以读书笔记和考试的形式检查学生的阅读情况，学生在阅读与记录的过程中充满功利色彩。学生在提高应试能力的同时，降低了对阅读的兴趣，虚化了阅读运...

分类：学术论文 | 字数：15617 | 上传日期：2018-11-28

儿童本位视角下小学生课外阅读有效策略研究.doc

根据儿童身心成长和发展的客观规律可知，儿童各方面迅速发育成长的关键时期是在小学阶段。儿童在一年级入学时，即7岁左右，已经跟随家人学习了一定的生活常识，对客观世界中的...

分类：学术论文 | 字数：20138 | 上传日期：2018-11-28

就是以儿童为中心的观点。儿童文学，一直在庞大的文学体系中扮演着独特的角色，其特殊就特殊在它的创作主体是成年人，而它的欣赏和阅读对象却是未成年人，所以这也就基本决定...

分类：小学教育 | 字数：10591 | 上传日期：2018-08-29

对于即将踏入教师岗位的师范生来说，我们应该与时俱进，不断追求创造性地使用教材努力做到认真钻研教材，对教材内容能有一个正确的理解和把握。关注并尊重儿童不同阶段的生理...

分类：教学研究 | 字数：13734 | 上传日期：2018-02-05

本研究采用文献法、问卷调查法、访谈法等研究方法，对南京市小学语文教师童话体文本教学和小学生童话体文本学习情况进行实证研究。一方面了解教师对童话体文本的认识以及童话...

分类：教学研究 | 字数：21569 | 上传日期：2018-02-05

笔者儿时十分喜欢听故事，尤其是神话故事，觉得十分神秘有趣。面对神话故事进入小学语文教材的现状，笔者表示十分欣喜。笔者多次在小学实习中了解到，许多学生都很喜欢神话故...

分类：教学研究 | 字数：16250 | 上传日期：2018-02-05

儿童本位视角下的小学语文神话体文本教学活动，能够从儿童世界、儿童生活、儿童心灵出发，以儿童为教育教学的出发点，以儿童的成长为最终目的，通过个性化、针对性的教学指导...

分类：教学研究 | 字数：12264 | 上传日期：2018-02-05

本研究希望从内容和形式两个方面来分析状物体文本的文体特点，由此区分状物写景两类文本，找到区分两类文体的方法。再与儿童本位思想结合，探究出系统、高效、灵活的状物体文...

分类：教学研究 | 字数：25025 | 上传日期：2018-02-05

在见习时，我还发现高年级学生的写景记事类作文写得很不错，但写人类作文却差强人意，局限于人物的外貌及动作描写，很难从所描述的人物中感受到人物的性格或品质。写人体课文...

分类：教学研究 | 字数：18345 | 上传日期：2018-02-05

本文基于儿童本位视角,理清儿童本位与寓言的紧密联系，进而凸显儿童本位视角下的寓言体文本解读的价值，并对现今小学语文寓言体文本解读出现的主要问题及成因进行分析。针对出...

分类：教学研究 | 字数：10539 | 上传日期：2018-02-04

本研究希望能够探究出具体、可行的写景体课文的教学策略，使写景体课文的课堂更加贴近儿童，让学生在写景体文本的教学课堂中既获得美的享受，又能切实地提高学习语文和运用语...

分类：教学研究 | 字数：21464 | 上传日期：2018-02-04

本篇论文研究价值具有现实意义和理论意义。论文研究根本目标是为了整理出一套古诗教学的策略，这对现如今小学语文教学是非常具有实践作用的，假使一些工作经验丰富的教师甚至...

分类：教学研究 | 字数：20486 | 上传日期：2018-02-04

在家庭中开展亲子阅读活动是陪伴儿童成长的重要环节，亲子阅读的真正乐趣就在于儿童跟父母共同享受幸福温馨的阅读过程。如果家庭中能够长期的坚持亲子阅读，并且父母能够掌握...

分类：幼儿教育 | 字数：10480 | 上传日期：2017-12-17

“字”本位理论，是把“字”作为语言研究基本结构单位的一种语言学理论，这一理论是由徐通锵先生提出的。徐通锵先生在汉语研究方向和立足点上进行了大胆的转向，他从汉语实际...

分类：文学论文 | 字数：8488 | 上传日期：2017-05-10

在论文中，笔者就鉴定人在我国司法实践过程中地位的逐步确定和完善做出概括总结；从鉴定启动，鉴定意见的接受，鉴定人出庭接受质证等方面提出新民事诉讼法修改内容和需要落实...

分类：法律论文 | 字数：11133 | 上传日期：2016-09-29